室内考古挖掘

作者:林赛·克拉克

在六年级的历史上, 学生们最近使用人工制品而不是文献作为他们研究地中海地区古代文明的主要来源. 为这项研究打下基础, 他们的秋季考古单元使他们能够发展考古挖掘和记录的技能, 以及工件分析. 在大约一个月的时间里, 学生们做考古学家的工作, 3-4人一组进行挖掘, 每个人都被分配到一个箱子里，里面有土层(地层)和精心隐藏的文物，这些文物坚持一个主题. 学生们的任务是仔细记录他们的挖掘工作，并就他们的箱子的主题——他们的文物起源于何时何地——提出一个假设?

他们的最终作品被陈列在装满草图的团体活页夹里, 图表, 以及书面描述, 同时，他们还会向同行展示他们的发现照片，并总结他们的过程和假设. 在本单元结束时, bet365官网很幸运地邀请到了bet365官网校友(2002届)、新英格兰大学考古学教授亚瑟·安德森来到bet365官网的课堂，为bet365官网讲述他的工作, 与类共享工件, 并回答学生关于他在该领域工作的问题.