2-3名学生采取直接行动保持海洋清洁

今年春天, 低年级2-3课程的教师们在他们为期一年的海洋研究中增加了一个环境单元, 重点是海洋垃圾. 老师们联系了Rozalia项目的工作人员, 一个致力于清理海洋和当地海滩的组织, 跟踪数据, 寻找缅因湾海洋垃圾问题的解决方案. Rozalia团队的一名成员参加了Zoom与教师的电话会议，以帮助准备南波特兰威拉德海滩的实地考察, 学生们最近在哪里收集海洋垃圾.

返校后对材料进行整理和分类, 学生们分成小组，选择一个项目或问题来解决, 比如烟头, 塑料瓶, 或者钓鱼绳. 利用他们收集到的数据, 学生们头脑风暴解决方案, 学会了如何写有说服力的信, 并讨论了他们的传播目标受众(想法包括校长Geoff Wagg), 市长, 从当地企业到全球石油公司的领导者). 这种直接的行动——接触到真实的个人和机构——在课堂上产生了非凡的能量和热情!

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